radio uned: blogs como tecnología educativa


Hoy por la mañana, en la programación de radio de la UNED (RadioUNED) he tenido la oportunidad de escuchar la emisión de fin de semana de la Revista de Educación en donde se ha tratado el uso de tecnologías de la información en el proceso educativo a todos los niveles.

Aquí se encuentran las dos emisiones de la Revista de Educación que han tratado del tema:

Programa: REVISTA DE EDUCACIÓN
20/04/2008, de 06:00 a 07:15

Título: Tecnología Educativa

Contenido: Los blogs: una propuesta didáctica
_______________
Programa modular
Cáceres 2008
Blogger

Participante/s:

Domingo Gallego Gil (Profesor (UNED))

Programa: REVISTA DE EDUCACIÓN
20/04/2008, de 06:00 a 07:15

Título: Organización y Gestión de Centros Educativos

Contenido: La web social
______________
Programa modular
Máster

Participante/s:

Carlos Busón Buesa, Profesor programa modular en Tecnologías digitales y sociedad del conocimiento
Antonio Cuadrado Esclapez, Profesor programa modular en Tecnologías digitales y sociedad del conocimiento
Sara Osuna Acedo, (UNED)

Se han tratado temas como el uso de la Web 2.0 (Web Social) y sus aplicaciones en el proceso de aprendizaje por parte de los profesores y alumnos tanto en enseñanza primaria, como secundaria y universitaria. Una de las aplicaciones que más se menciona es el uso de los blogs o bitácoras como medio de expresión e interacción por parte de los profesores y alumnos. De hecho, esos blogs tienen un nombre que los clasifica: EduBlogs. Se habla de las ventajas y riesgos que suponen, así como el esfuerzo de gestión y administración que se debe ejercer para asegurarse su calidad y utilidad en el aula. La componente constructivista de construcción del conocimiento en la enseñanza/aprendizaje se ve claramente favorecida con estas tecnologías.

Los docentes deben dominar la tecnología para realizar el tipo adecuado de blog (eduBlog), para poder adecuar el nivel del blog, los contenidos, adaptar la didáctica a ese medio, promocionar la participación de los alumnos y gestionar los contenidos que se publican. Estos conocimientos se imparten en el programa modular TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO.

Este verano se van a celebrar unos congresos sobre la utilización de la web social en la educación: XIII Congreso Internacional de Informática Educativa y un congreso sobre estilos de aprendizaje (Cáceres 2008) en los que se van a tener muchas conferencias sobre las aplicaciones a la enseñanza de la web social, este nuevo fenómeno surgido en la web en el que las personas pasan a ser el centro, incluyendo la aportación de contenidos, y estilos de aprendizaje complementarios al uso de la tecnología, en el que se trata el aspecto educativo sin el cual la tecnología no serviría de nada.

2 comentarios en “radio uned: blogs como tecnología educativa

  1. Casualmente he encontrado un artículo en un blog sobre tecnología para profesores donde se comentan herramientas para colgar material educativo multimedia.

    La primera es un sitio web análogo a YouTube pero con un objetivo educativo. Se llama TeacherTube. La diferencia se encuentra en que todos los contenidos de este último son educativos mientras que en Youtube existen además otros contenidos sin restricciones que no son apropiados para los niveles educativos.

    La segunda es una herramienta parecida a slideshare pero que permite además añadir audio a las presentaciones y exportarlas para poder reproducirlas en iPods y mp4. Se llama AuthorStream. Además, este formato con audio es mp4 y puede ser subido a sitios como Youtube o TeacherTube.

    Finalmente en la línea de los EduBlogs, creo que el representante español máximo en este sentido es AulaBlog.

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