Acabo de escuchar una emisión de la Revista de Informática radiofónica de la UNED, dentro de la serie Nuevas tendencias en las tecnologías de la Información que organiza y produce el Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UNED, uno de cuyos miembros, Dr. Miguel Rodríguez Artacho, interviene como presentador. El tema que se trata es la estandarización de los contenidos educativos digitales y su puesta en un repositorio distribuido en red con una componente de web social en el que los usuarios van a aportar los contenidos, para enseñanzas no universitarias en España.
Ya hemos hablado de otras aplicaciones de web social menos estructuradas como los blogs para contener material digital educativa, en otro programa de radio de la UNED.
Esta es la reseña de la emisión en teleUNED (sección radio):
Programa: REVISTA DE INFORMÁTICA
23/04/2008, de 06:30 a 07:00Título: Serie: Nuevas tendencias en las tecnologías de la Información (Departamento: Lenguajes y Sistemas Informáticos)
Contenido: Retos de los contenidos digitales educativos en red
Participante/s:
Miguel Rodríguez Artacho, Prof. Dpto. de Lenguajes y Sistemas Informáticos (UNED)
José Manuel Canabal Barreiro, Red.es
Juan Sacristán Heras, Red.es
Antonio Sarasa Cabezuelo, Prof. Universidad Complutense
En esta emisión se habla con los responsables de red.es que están desarrollando un proyecto llamado Proyecto Agrega, una plataforma de nodos repositorios de información (cuyo código fuente será distribuido por Red.es) de contenidos educativos digitales en red estandarizados, que se pondrá en marcha en junio de este año, y que se pretende que estén distribuidos y gestionados por cada una de las comunidades autónomas en donde se van a guardar y compartir contenidos digitales educativos para enseñanzas no universitarias. Será una federación de repositorios educativos donde los usuarios del sistema (alumnos y profesores) podrán aportar contenidos, formando una especia de web social (web 2.0) al estilo de YouTube o SlideShare.
Los contenidos (etiquetas de marcado de objetos digitales educativos) han sido estandarizados dentro del grupo SC36 de AENOR, basado en los estándares internacionales SCORM 2004 y LOM (Learning Object Metadata, que ha sido adaptado a la comunidad educativa española y al contexto curricular español como un perfil LOM-ES) Además este proceso está dentro de otro mayor a nivel mundial en el ISO. Se ha desarrollado el XSD y el vocabulario consensuado (¿una ontología?) para marcar los contenidos.
En el programa de radio se define qué es un objeto digital educativo según Agrega, un objeto de aprendizaje, que es una entidad de recursos y contenidos (binaria) con una descripción del comportamiento del objeto y unas informaciones descriptivas (metadatos) que faciliten su búsqueda y recuperación.
El proyecto, que forma parte del programa Internet en el Aula del Plan Avanza, ha sido consensuado entre Red.es (Ministerio de Industria), Ministerio de Educación (CNICE), las consejerías de educación de todas las comunidades autónomas y grupos editoriales privados. Según los responsables del proyecto en red.es, el objetivo del programa es apoyar la integración y uso de las TICs en el ámbito educativo a través de un despliegue de infraestructuras y la construcción de aplicaciones y aporte de contenidos.
Por lo visto red.es y el Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos tienen pensado extender este concepto del proyecto agrega a las enseñanzas universitarias, en especial el modelo de objeto digital (contenido digital educativo) y su almacenamiento, distribución y ciclo de vida en forma de web social.
Por cierto que estos objetos, en el proyecto agrega, se van a poder actualizar y desagregar para crear nuevos contenidos. La interfaz para empaquetar los contenidos (basada en el SCORM) tiene una versión sencilla en la que no hace falta conocer técnicamente el formato y otra más avanzada en la que dicho conocimiento se utiliza para la máxima flexibilidad. Esto sucede también en la fase de marcado LOM-ES, con dos interfaces. Además cada usuario va a disponer de una carpeta personal donde va a poder guardar sus contenidos, previsualizarlos y publicarlos. En la fase de publicación van a intervenir documentalistas que van a revisar y dar el visto bueno a esta publicación. Gracias al marcado y la estructura estándar de los objetos educativos digitales, estos se podrán buscar, con un modelo similar al google, con una búsqueda simple y otra avanzada a partir de metadatos, y un extra de búsqueda por contenido curricular (p.e objetos sobre ciencias naturales, …) La base de metadatos, es una versión del tesauro europeo de educación.
Se va a organizar un congreso en verano en el que se va a explicar su funcionamiento, gestión y uso a los responsables educativos y los actores principales que van a intervenir en su éxito o fracaso, los profesores.
Se menciona un blog, llamado un blog en red, en el cual se puede ampliar información.
Parece que una universidad española se ha adelantado a la UNED en la puesta en marcha de un proyecto de contenidos digitales multimedia para enseñanzas universitarias. Se trata de un proyecto de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) que dentro de su nuevo Plan de Docencia en Red. Se trata de Politube (hay un sitio web con el mismo nombre que casualmente es de vídeos compartidos, ¿será esa la plataforma que van a usar?), un sitio web donde se podrá subir contenidos multimedia con un interfaz similar a YouTube y con funcionalidad de red social y acceso multiplataforma (con especial atención a los dispositivos móviles multimedia) La universidad pondrá los medios de producción audiovisual con el que se podrán filmar clases magistrales y otros contenidos.
La noticia la he leído hoy en El Diario Montañés.
Se me ha ocurrido que estaría bien que en la Universidad de Cantabria o en la UNED se hiciera algo parecido. En la UNED se tiene TeleUNED pero la producción de los contenidos es monopolio de los profesores y además no deja de ser un mero repositorio de contenidos de audio y vídeo con un primitivo sistema de búsqueda por campos.
He estado pensando cómo podría hacerse en la Universidad de Cantabria y he recordado que hay una cosa que se llaman la Aulas de Extensión Universitaria, entre las que se encuentra una llamada Aula de Imagen y Sonido. Han organizado talleres de radio y producción audiovisual que podrían servir como plataforma de edición de contenidos educativos …
Estrenamos buscador en http://www.proyectoagrega.es. Mientras las Comunidades Autónomas instalan sus nodos de Agrega, se ha puesto a vuestra disposición un nodo auxiliar en el que poder realizar las búsquedas y comenzar con la experiencia Agrega.
Participa en el blog de http://www.proyectoagrega.es!!
Llamamos cuaderno de bitácora al libro en el que los pilotos anotan el estado de la atmósfera, la velocidad del buque y las distancias navegadas, así como cuantos acontecimientos de importancia ocurran durante la navegación.
Agrega ha comenzado su travesía y desde este blog podrás darnos tu opinión, plantear dudas e ideas.
Recuerda que este espacio es un ejercicio colaborativo que se construye con las aportaciones de todos nosotros, con el objetivo de apoyar la integración de las TIC en el aula y que la comunidad educativa comparta digitalmente contenidos educativos.
Agrega comienza su camino con la versión V1.0.
Ya tienes a tu disposición en la sección de tutoriales los nuevos vídeos formativos. La sección se irá renovando y ampliando, de momento te presentamos el Buscador Sencillo y la Navegación por árbol curricular.
En la sección de experiencias te presentamos una serie de vídeos que pertenecen a la sesión de formación para productores de contenidos digitales de Agrega, impartida el 24 de junio de 2008 en red.es, a cargo de Manuel Canabal y Antonio Sarasa.
[...] pero ya tenemos varios seguidores dentro de los blogs educativos y tecnológicos: Econectados, Radio UNED, Blog del área formativa de la Biblioteca Universitaria de la USAL y Catedu, entre [...]
[...] y ya tenemos varios seguidores dentro de los blogs educativos y tecnológicos: Econectados, Radio UNED, Blog del área formativa de la Biblioteca Universitaria de la USAL y Catedu, entre [...]
Eventos Agrega
A continuación os detallamos los próximos eventos en los que Agrega estará presente:
* SIIE: 1-3 octubre, Salamanca.
El Simposio Internacional de Informática Educativa ofrece un foro internacional para la presentación y debate de los últimos avances en investigación sobre la aplicación a la Educación de las TIC. También pretende poner en contacto a investigadores, desarrolladores, representantes institucionales y profesores para compartir puntos de vista, conocimientos y experiencias.
* SPDECE: 20-21 octubre, Salamanca.
Este evento ofrece un marco abierto a especialistas de distintas disciplinas, informáticos y pedagogos principalmente, para debatir acerca de los avances en la aplicación de las TIC al ámbito de la educación. Esto abarca aspectos como los nuevos procesos de enseñanza y estándares de desarrollo, así como el diseño de contenidos y materiales didácticos en formato digital.
Durante el desarrollo de ambos talleres prácticos se pretende que los participantes aprendan a usar las herramientas más importantes que ofrece Agrega y que realicen un desarrollo completo de un objeto digital. Además se les mostrará cómo pueden aprovechar el material que recuperan del repositorio para usos adaptados.
También es objetivo del tutorial mostrar el nuevo perfil de aplicaciones LOM-ES para el etiquetado de metadatos educativos. Este perfil tiene de novedoso, la adaptación que se ha realizado concretamente a las necesidades del ámbito educativo español.
El boletín nº 2 de Agrega ya está publicado!!
Ha llegado el otoño y con él la ilusión del nuevo curso, nos reencontramos con viejos amigos y conocemos otros nuevos. Desde Agrega te damos la bienvenida y te invitamos a seguir participando en un proyecto que es de todos.
Ya puedes descargar la segunda edición del boletín, este mes te presentamos múltiples novedades, nuevos tutoriales, vídeos grabados durante las sesiones de formación de Agrega y mucho más!!
Además como novedad, podrás descargar el boletín en castellano, catalán, euskera, gallego, valenciano e inglés y enviarlo a tus amigos.
Para recibir el boletín en tu cuenta de correo, date de alta en http://www.proyectoagrega.es/newsletter
Ya puedes acceder al nuevo catálogo de contenidos!!
En la portada de nuestra web http://www.proyectoagrega.es y en la sección de Documentación tienes a tu disposición un enlace para descargar la nueva versión del catálogo de contenidos de Agrega.
Como en el anterior catálogo podéis ver una breve sinopsis de cada contenido digital educativo: imagen representativa, título, descripción, edad, objetivo, idioma y un vínculo al contenido mismo en el nodo.
Como novedad, los contenidos están organizados por nivel educativo, tarea que puede ser realizada automáticamente gracias a que todos los objetos digitales están clasificados y catalogados LOM-ES con la taxonomia Arbol Curricular, que corresponde con el curriculo oficial y el autonómico vigente.
Existe una aplicación escritorio que facilita las funciones básicas de creación, previsualización y validación de contenidos SCORM 2004 implementadas en los nodos de Agrega, es Agrega off-line.
Hay dos formas de acceder a esta aplicación, a través de la sección de documentación de http://www.proyectoagrega.es o a través de cualquier nodo de Agrega. En cada nodo existe un enlace denominado “Descargas” donde te informamos de los requisitos necesarios para instalarlo en tu ordenador. No hace falta estar registrado, es de acceso libre y distribución gratuita bajo licencia GNU-GPL, no pudiendo hacerse uso comercial de la misma.
Usando Agrega off-line podréis trabajar desde cualquier ordenador sin necesidad de estar conectados a Internet.
Un saludo del equipo Agrega.
Los días 25, 26 y 27 de noviembre de 2008 se celebrará, en el Palacio Municipal de Congresos de Madrid, el II Foro Internacional de los Contenidos Digitales (FICOD 2008), impulsado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y la Secretaría de Estado para las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información a través de red.es.
El FICOD un lugar de encuentro para los profesionales de la televisión, la publicidad, el cine, la música, los videojuegos , las publicaciones digitales, la formación online, los contenidos generados por los usuarios (UGC), el periodismo digital, la publicidad interactiva…
El jueves 27 de noviembre el equipo de Aplicaciones, Formación y Contenidos de la Dirección de Operaciones (Sociedad y Economía Digital) de Red.es realizará un taller sobre “Agrega” entre las 10:45 a 12:15 en FICOD.
No existe otro punto de encuentro internacional de referencia en el mercado de los contenidos en lengua española, para acudir a este evento puedes solicitar tu acreditación en la web http://www.ficod2008.es
¡¡Estamos de estreno!!
Nos complace presentaros la nueva página web de proyecto Agrega. Hemos renovado tanto la imagen como los contenidos con el fin de mostrar toda la información disponible de la forma más clara y cómoda posible.
Entre las novedades que os presentamos está Mundo Agrega, un espacio donde podéis encontrar vídeos, presentaciones y dónde podéis compartir los contenidos de Agrega con vuestros amigos. El contenido del mes os mostrará diferentes objetos de aprendizaje o secuencias didácticas que se encuentran en Agrega. Podréis descargaros nuestros banners e incluirlos en vuestra web y consultar la nueva y actualizada documentación.
¡¡No esperes más y descubrelo tú mism@!!
Manuales para la formación de Agrega
Si deseas conocer la plataforma Agrega y potenciar su implementación en las aulas utilizando entornos de apredizaje flexibles y creativos, en los diferentes niveles de enseñanza y en las distintas áreas curriculares, hemos creado manuales y presentaciones para esta formación, con dos perfiles, un perfil de técnicos y otro perfil de usuarios/administradores.
Con estos manuales para la formación podrás:
- Comprobar la facilidad de uso y accesibilidad de Agrega e identificar los estándares soportados: catalogación LOM, accesibilidad AA e integración con otras plataformas SCORM.
- Reconocer las características específicas de la plataforma: uniformidad en estándares, posibilidades de uso de los recursos educativos dentro y fuera de la plataforma, definición y características de objetos de aprendizaje, adecuación por las comunidades autónomas, etc.
- Manejar el buscador como localizador de recursos.
- Usar el catalogador de contenidos con el fin de asociar correctamente los objetos con la metainformación necesaria, y conseguir una adecuada caracterización y localización.
- Identificar los pasos necesarios para crear y publicar contenidos.
¿Necesitas información sobre Agrega?
Si la respuesta es sí, accede a la sección de documentación de Agrega, en ella encontrarás toda la información disponible clasificada por perfiles.
• Si eres docente podrás consultar artículos de divulgación, manuales y otros documentos.
• Si eres productor de contenidos encontrarás documentos sobre la validación, etiquetado, producción y traducción de dichos contenidos.
• Los técnicos podrán acceder a los requisitos del entorno de Agrega y manuales informativos.
• En formación se almacenan las presentaciones y manuales utilizados en los talleres formativos de Agrega para usuarios/administradores y técnicos, y los talleres que se realizarón para los productores de contenidos.
• La categoría general da acceso a piezas de comunicación, y al documento de descarga de Agrega offline.